《“拼音街”店铺设计师》课程录制完成

“真实战·提素养”，在这样一场聚焦教育创新与实践的分享活动中，来自成华区嘉祥外国语学校的“拼音街”店铺设计师项目组老师，为大家带来了一场别开生面的项目展示。老师从项目诞生、项目成长和项目收获三个维度，细致入微地呈现了本项目从设计到实施的全过程。

长久以来，学拼音都是学生踏入小学后遭遇的第一个学习难题。那些抽象的字母、复杂的拼读规则，如同横亘在学生面前的一座大山，不仅考验着学生的理解能力，也给老师的教学带来了挑战。如何让学生在初次接触拼音时，就能怀揣着愉快的心情，主动开启探索之旅呢？这成为了项目组老师思考的核心问题。

考虑到6 - 7岁孩子活泼好动、喜爱在各类游戏体验中完成学习任务的特点，项目组老师大胆创新，将拼音学习以项目式学习的形式呈现。在这个项目中，学生们化身“拼音街”店铺设计师，通过完成一系列与拼音相关的项目活动，在教师的适时引导下，逐步突破学习拼音的瓶颈。在这个过程中，孩子们不仅能感受到拼音学习的趣味性和实用性，还能在团队协作中建立一年级学生应有的团队合作精神。

在项目实施过程中，课程设计充分考虑了孩子们的认知水平和兴趣点，力求做到通俗易懂、深入浅出。从有趣的拼音故事引入，到设计拼音招牌、制作拼音菜单等实践活动，每一个环节都紧紧吸引着孩子们的注意力，让他们在玩中学、学中玩。这种新颖的教学方式深受孩子们的喜爱，课堂上总是充满了欢声笑语。

此次分享活动结束后，大家对“拼音街”店铺设计师项目给予了高度评价。而心纪录团队也凭借专业的技术和严谨的态度，圆满完成了本次课程录制任务，为这一优秀教育项目的传播与推广留下了珍贵的影像资料。